高安市职业教育扩容提质实施方案_高安市人力资源和社会保障局 
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高安市职业教育扩容提质实施方案
发布时间:2021-03-04 23:40来源:未知作者:admin 浏览次数: 分享到:

一、文件出台背景和依据

党的十九大以来,党和国家把职业教育摆在更加突出的位置,系统设计、高位推进。2019年1月,经中央深改委研究通过,国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》(国发〔2019〕4号)。2020年8月24日,教育部和江西省联合召开了部省共建职业教育创新发展高地启动大会,正式发布《教育部 江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》,整省推进职业教育综合改革,提质创优。

为贯彻落实好《国家职业教育改革实施方案》、《教育部 江西省人民政府关于整省推进职业教育综合改革提质创优的意见》和《宜春市人民政府办公室关于印发深化产教融合实施方案的通知》精神,推进新时代高安市现代职业教育高质量发展,结合我市实际,制定本实施方案。

二、工作要求、目标、任务

到2022年,投入资金约4亿元,为高安中等专业学校新建成占地326亩,各类教学、实训设备完备、学位7000个以上的新校区;建成高安技工学校;全市职业在校生规模达到1.1万人以上;“双师型”教师占比达到 50%以上;加大高安本地物流、陶瓷、机械等重点产业专业人才培养力度;与本地以及省内外知名企业共建5个以上专业,获得宜春市级认定产教融合性企业不少于1家;开展商用车销售服务等“1+X”职业技能等级证书考点建设的试点工作;建成2个宜春市级骨干示范专业。经过三年努力,基本建立起结构布局合理、专业设置科学、校企合作机制成熟、学校运行机制高效、保障政策完善、人才培养质量满足经济社会发展需求的新时代高安特色职业教育制度、体系和模式。

三、文件执行范围和有关期限

各乡镇人民政府、街道办事处,相城垦殖场,市政府各部门  三年

四、核心或重要内容解读

(一)健全职业教育人才培养体系

1.强化中等职业教育基础地位。大力推动我市中等职业学校扩容提质,统筹高中阶段学校招生计划,到2022年职业教育学位数达到1.1万个以上,职普比达到4:6。

2.完善应用型人才培养体系。支持高安中等专业学校和高安技工学校与全省应用本科职业学校开展中职——本科型“3+4”对口贯通分段培养,让更多的中职学生有机会升入高职学校。

(二)建设产教深度融合的校企合作模式

3.推进校企合作协同育人。大力开展生产性实习实训。实施校企合作负面清单制度。积极开展1+X证书制度试点工作。支持职业学校与企业联合开展现代学徒制、企业新型学徒制试点,建立教学过程与企业生产过程一体化人才培养模式。到2022年,建设2个以上符合产业发展方向、产教融合深入、育人效果明显的宜春市级生产性实训示范基地。获得宜春市级认定产教融合性企业不少于1家。

4.构建多元办学格局。支持开展股份制、混合所有制办学改革试点,鼓励高安中等专业学校和高安技工学校举办混合所有制性质部系。允许通过PPP模式、融资贷款、土地置换等途径拓宽筹资渠道。到2022年,与本地以及省内外知名企业共建5个以上专业,建立校外实训基地10个以上。

(三)打造高素质教师队伍

5.改革职业学校教师招聘制度。自2021年起,采取校园招聘和企业招聘相结合的方式。按照不低于编制员额20%比例的数量配齐兼职教师。

6.加强“双师型”教师队伍建设。推进职业学校内部管理体制改革,推动企业工程技术人员、高技能人才和职业学校教师双向流动,企业人员到职业学校担任兼职教师。到2022年,教师参加国家、省市各类教师培训全员覆盖,培养2名以上宜春市级青年技能名师。“双师型”教师占比达到专业教师总数的50%以上。

7.改革职业学校收益分配机制。公办职业学校通过校企合作、技术服务、社会培训、自办企业等项目所得收益,在扣除必要成本后的净收入,可提取最高不超过60%的比例追加单位绩效工资总量,在分配时重点向参与校企合作项目的人员倾斜。

(四)提高职业学校办学质量

8.推进培根铸魂工程。着力打造德技兼备、又红又专的技术工人和大国工匠,办好培根铸魂、紧贴市场、人民满意的职业教育。

9.实施教学提质专项行动。根据不同行业和工作岗位技能要求,调整课程结构,保证实践性教学课时占总课时一半以上。制定职业学校教师团队参加国家级、省级职业学校教师教学能力大赛和学生参加国家级、省级中职学校技能大赛奖励制度。

10.加强职业学校交流合作。积极参与宜春市职业院校专业联盟建设,加强相同专业(群)职业院校深层次合作与交流。

(五)提升职业学校服务经济社会发展能力

11.健全专业布局动态调整机制。2021年起,每年编制并动态调整高安市急需紧缺行业(工种)目录,引导职业学校科学合理设置专业。到2022年,建成2个宜春市级骨干示范专业。

12.大力开展职业技能培训。鼓励和支持职业学校创新“互联网+职业培训”,探索线上线下结合的职业技能培训新模式。

13.推进职业学校全面向社会开放。

(六)营造职业教育改革创新发展环境

14.推进职业学校内部管理体制改革。进一步深化“放管服”改革,在内部管理、教师招聘、教师待遇、职称评聘、校企合作、专业设置等方面,赋予学校更多自主权。

15.提高技术技能人才待遇水平。逐步提高技术技能人才特别是技术工人收入水平和地位,支持用人单位对聘用的高级工、技师、高级技师,比照相应层级工程技术人员确定其待遇。

16.加强职业教育宣传舆论引导。培育和传承好工匠精神,弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代新风尚。


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